教师如何在小学心理辅导活动课上体现出亮点

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小学心理辅导活动课教学设计：直面挫折，健康成长。【活动思路】挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。

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氛围和谐民主：课堂氛围应该和谐、民主、积极向上，鼓励学生自由表达、积极参与，尊重学生的个性和差异，以便更好地帮助学生建立自信心和积极心态。效果评估有效：效果评估应该科学、有效，通过观察学生的表现、问卷调查、心理测量等方式，对教学效果进行评估和反馈，以便及时发现问题和改进教学策略。

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主题要小，以小见大，这样师生在活动中就便于操作，并在活动中达到真正的体验和感悟，起到调节心理的作用。⑶主题的内容不能引起歧义。

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