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- 外研版小学英语的教材遵循小学生学习英语的认知心理水平,重点提供一种语言情境给学生学习英语入手,把教材分为多个模块,并在每个模块中又细分为两个小单元来进行一定情境下的语言片段输出。
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- 一.学情分析 面对三年级的英语教学,学生对英语既有新鲜感又充满好奇。他们大部分积极主动学习,但面对语言的难点,仍感到挑战。教育的首要目标是激发兴趣,引导习惯,培养方法,为学生打好基础,学好英语至关重要。
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