- 我的右手╰没了温度
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- 紫梦风铃
- 学习环境的变化:从小学升入初中,学习环境和课程设置都发生了很大的变化。初中的课程更加繁重,学科知识更加复杂,这可能会让孩子感到不适应,从而影响学习成绩。学习方法的不适应:小学阶段的学习方法可能更适合初中阶段,但孩子没有及时调整自己的学习方法,导致学习效果不佳。
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- 死生相酬
- 还有的孩子进入青春期后,心思可能不在学习上,可能对于人生有其他的想法和规划,那么他的成绩也可能下降。小学阶段的学习特点 小学阶段的学习任务比较简单,所学的科目也比较少。只要孩子听话、认真、稍微有点努力,养成了良好的学习习惯,那么他在小学阶段的成绩不会太差。
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- 饱餐与被爱
- 学习动力上:很多孩子本身对学习的兴趣不大,但被家长、老师压着学,虽然成绩看上去不错,但自己内心没有学习动力。到了中学,父母、老师的影响力逐步降低时,孩子对学习出现抵触情绪会慢慢地放大,而此时想要用家长、老师的权威去施压,也已经很难奏效。
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- ╭青春永駐
- 学习环境发生变化。许多孩子来到一个新的环境,有一个适应的过程,有的孩子适应快些,有的孩子适应慢些,在小学,人数比较少,孩子在一个学校的班级里成绩不错,但到了初中,这里是许多个小学的学生汇集在一起,很多的尖子生在了一块,所以有的孩子的成绩就会显得不如小学突出。
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- 旧城
- 小学成绩好为什么初中就不好了:没养成良好的学习习惯。从幼儿园步入到小学阶段,有些优秀的孩子是在家长和老师的密切关注与扶持下学习的。学习计划、学习时间、学习内容都是由家长和老师制定的。到了初中以后。这种被动的学习方式的弊端就显现出来。
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