小升初数学简单的统计的知识点归纳

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1搜集数据 2整理数据：要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。3设计草表：要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。4 正式制表：把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。

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1.常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。 2.条形统计图特点：（1）用一个单位长度表示一定的数量。（2）用直条的长短来表示数量的多少。作用：从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。折线统计图的特点：（1）用一个单位长度表示一定的数量。（2）用折线的起伏来表示数量的增减变化。

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几何初步知识包括：平面图形的认识（直线、射线和线段、角、垂直与平行、三角形、四边形），周长和面积（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、环形、简单的组合图形、轴对称图形），立体图形的认识、表面积和体积（长方体、正方体、圆柱体、圆锥）。

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一）综合性主要考查学生的双基，以及知识的综合运用能力。如：小学数学的分数、小数的四则混合运算。运算中要注意：小数的相加、相减、相除三类运算中的小数点对齐问题，乘法运算中的乘数与被乘数共有几位小数，所得的积就有几位小数，不够时要补零。

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反比例关系：xy=k 比例尺=图上距离：实际距离解比例：求比例中的未知项，叫解比例比例的基本性质：内项积等于外项积能恰当运用比例解应用题，是小升初应用题最高境界。

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3 几何初步知识直线的测定方法，测量距离的不同工具与技巧，射线的概念，直角、锐角、钝角、平角、*周角的区别与绘制垂线和平行线的方法。三角形的特征与内角和的计算。4 统计初步知识数据整理的基本方法，统计图表的初步认识，平均数的意义与计算。

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