小学班级管理量化评分细则班级常规量化管理评分细则减分细则

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班级考核以每周100分制进行量化评分，即每周开始各班基础分均为100分，根据细则中的条款进行加减分，1—10条每项满分10分，扣满为止。月末视情况按适当的比例评出文明班，并颁发班级流动红旗。

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班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量。年级组按不同层次的班级数量再进行分解。量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。

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以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。为班级及班主任工作提供量化基础。为评优选先提供依据。内容班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。

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首先，确定考评指标。基于班级管理目标与需求，选取重要指标，如纪律表现、学习态度、团队合作等。确保指标客观明确，便于评估学生表现。其次，设定评分标准。为每个指标设定具体等级，如优秀、良好、一般、较差。确保评分标准操作性强，能够区分学生差异。接着，制定考评周期。

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班级常规管理、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣～分。、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣～分。

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