小升初到底该不该帮孩子一把

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不提倡同学们上小升初衔接班，花钱又费时又无效。学习是循序渐进，持之以恒的长期工程，一个假期的衔接班学习不可能解决问题，只能破坏学生开学后的听课习惯。我们提倡家长督促孩子多做些小学基本概念，基本运算方面的题，为初一学习提供坚实的平台。

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“孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。”学思老师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。

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让孩子对未来有目标。首先孩子已经上初中了，他也是有了一些大人的意识，所以要让孩子对自己的未来有所目标，有所方向，这样孩子才能顺着目标和方向去发展。帮孩子做好心理调整。

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完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。朱老师建议，孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等，孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。

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重要小升初当然重要，不是简单的加减乘除的算术运算，更重要的是打好文字基础，基本词汇的应用。学会了拼音技巧，识字是比较多的，关键是要用好字和写好学的功夫，汉字的书写表达能力应该从小学生抓起，重点抓语文教学。鼓励小学生写好字用好字，小升初进入中学，就不是很累了。

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小升初是否需要补习应根据情况而定。情况一：孩子平时成绩位居班级前列，而对孩子的要求又比较宽松。无需补习。情况二：孩子平时成绩处于班级中下游，又希望孩子进入一个比较好的中学。建议补习。情况三：孩子平时成绩良好，对孩子没有过高要求。无需补习。

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