这些证书对小升初来说没有含金量,你还会让孩子学吗?

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这些证书对于小升初既没有含金量也不符合申报艺术特长生的条件，如果时光倒流，回到孩子小学阶段，还坚持让孩子学这些吗？我的回答还是肯定的，升学不是教育的唯一目标，孩子上学阶段，只看学习成绩，最终孩子还是要走上社会的，到那时学历只是敲门砖，综合素质更重要。

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一起来了解一下吧。文艺特长证书（如乐器、舞蹈、围棋等）这类型证书多属于兴趣爱好范畴，对于小升初的作用几乎可以忽略不计，很多家长不重视文化课，就拿这类容易到手的证书当砝码，可重点中学是不认可这类证书的。

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没有用。三四年级的证书通常是一些综合性的能力水平证书，如英语、数学、口才等。对于小升初来说，这些证书没有作用，小升初通常会以学业、考试成绩为主要衡量标准。三四年级的证书的作用：可以建立自信心和信心，激发其学习的热情。有助于孩子提高其学习成绩和学习能力。

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说明：三一学院就是口语的代名词，国际级名校的证书，当然含金量十足，随着PETS的叫停，三一热持续升温，很多家长都奔着高级别去了，其实没有那个必要，拿个6级的优秀已经能让重点中学的老师感觉你们家孩子口语能力不错了。现在三一口语考试又出了新政策，就是针对部分家长的畸形心里。

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英语竞赛或考级：英语竞赛有全英赛，不过应该商业化氛围过大，认可度在下降，说到考级小学阶段孩子合适的还是剑桥的考级体系KET、PET和FCE。考级有优秀和通过之分，小升初来说PET优秀或FCE通过能加分不少。语文类：小升初整体来说，语文奖项没有数学和英语有价值。

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小升初首选推优（不花钱，学习好），其次共建（不花钱）和条子（钱多），再次占坑（不能保证，但绝对靠孩子实力），剩下就大派位了。如果孩子很强，证书作用不大，占坑成绩考前就行。如果孩子不强，不能推优、没有共建、没有条子、没占坑，那就靠证书吧，说不定管用。

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