- 祁梦
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- 那爱情错的很透明≈
- 读讲练评,采取复习的多样性:运用“读、讲、练、评”的课堂教学结构,使主体和主导作用和谐发展。面上抓点,注意复习的普遍性:即复习要全面,能力的培养要全面。归类整理,加强复习的系统性:深入研究大纲和教材的知识体系,找到重难点。
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- 现世安然
- 定时复习:养成每天定时复习的习惯,避免临近考试时的紧张和焦虑。主动学习:培养孩子主动提问、主动寻找答案的习惯,增强学习的积极性和主动性。提高解题技巧 答题速度:通过练习提高答题速度,确保考试时能够完成所有题目。精准作提高答题的准确性,尤其是主观题,要确保答案清晰、准确、条理性强。
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- 不醉不归
- 回归课本为主, 找准备考方向 学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。 基础差的学生,最好层层追溯到自己学不好的根源。
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- 樱子酱
- 1. 学科知识复习:对小升初的学生来说,最重要的准备是学科知识的复习。要重点复习语文、数学、英语等主科知识,尤其是数学和语文的读写能力,因为这是小升初考试的重点。
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- 山水闲人
- 对基本知识的复习要全面;对能力的培养要全面。这个“点”,就是应突出的重点。全面复习,就是要学生按大纲要求,按章按节通读全书,掌握教材的全部知识,不能有侥幸心理,“估计”什么内容“肯定”不考而略去。全面复习,但不是面面俱到,主次不分,而使学生抓不住要点,分散精力。
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