怎样进行小学英语期末复习

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转换学习方式，让学生真正成为学习的主人。

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按词性归类及按种类归类复习单词。按“自然拼音法”记忆，背诵单词。加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

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按单元进行系统的知识梳理（包括、词组、句型、日用用语等知识点）归类复习（1）音标。独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。（2）时态。

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1.过好单词关加强单词的读音纠正与默写训练：教师可以根据具体内容，按课时每天适当安排部分适量的训练，还可以根据单词，让学生拓展成词组来训练；根据各类词性归类复习：教师可以根据名词、冠词、介词、数词、形容词、代词、动词等词性进行有序复习。

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