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鸾月
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怎样上好初中英语写作课 一堂写作课，可以按照以下三个阶段去进行准备： （一）准备阶段 准备阶段的教学目标是让学生在教师的指导下全面分析、掌握材料，形成写作提纲。具体内容包括：阅读、分析有关材料；交流观点；圈定要点；拟出写作提纲。
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预言又止的痛
- 一上课，就以一曲优美的《走马仙女山》配以家乡的自然风光，让学生陶醉在家乡自然的美丽中，欲表达的情就在倾刻之间。有情才能写，无情便无语。
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浅夏星空
- 初中英语写作课教学设计 篇1 背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”（Guided Writing）。
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╮安静的抽离
- 进行组词造句、组句成段练习时，要求学生写出最简单的短句，为以后英语作文打好扎实的基础。新教材的写作话题新颖，有许多新的常用词汇、短语和重要句型。教师可以根据本单元的写作话题，每天精心选择2-3个词组或句型，让学生做翻译或造句练习；一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。
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良辰讵可待
- 写作课上，应以谋篇策略为主 从上面的两条可以看出，词汇的丰富性和语法的规范，要在平时教学中达标。写作课，要关注篇章的写作策略。比如，可以教学cohesion（黏着，不散乱）和coherence（连贯）。黏着，通常指词汇和概念之间的指代、关联比较明确。
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