如何在美术教学中培养创新能力

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美术活动能培养幼儿的创新能力，从以下几方面谈谈有效培养创造力的对策：激发幼儿创造的兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”，它能吸引幼儿的注意力，调动幼儿的积极情绪，有效的激发幼儿的想象力、创造力。

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答案：在美术教学中培养学生的创新精神与实践能力应做到：营造氛围，增强学生的自信教学中教师必须端正教育思想，营造民主平等的课堂气氛，形成融洽的师生关系，这是激发学生进行创造性思维的前提条件。

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在课堂教学中，教师要积极创设生动和谐的氛围。鼓励学生展开想象的翅膀，发挥创新的潜能做到敢想、敢说、敢做，教师要充分发挥教学激励的功能，培养学生的创新意识。

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美术教学创新，教师要更新美术教育教学观念，树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观，研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略、教学过程以及教学评价。创新精神：是不甘守旧、刻意求新、不惧艰辛、志在变革的勇气和毅力。

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1）尊重学生个性，创设宽松、自由的创作氛围。在美术教学中培养学生的创新意识，要注意保护学生独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。（2）改革评价标准，鼓励学生求新求异。改变“画得像不像、漂不漂亮”的美术作业评价标准，转变为注重创造性、表现性的造型实践导向，鼓励学生作品与别人的不一样。

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如学生在学习“小挂件”的过程中，教师就可以组织学生利用一些废旧材料来进行创作，通过想象利用工具来进行裁剪，以此来提高学生的学习欲望。同时教师也可以将学生分成几个小组，以此来组织学生进行竞赛。结语综上所述可以看出，在小学美术教学中教师就要认识到培养学生创新能力的重要性。

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