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教育要适应人发展的差异性，做到因材施教。
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#NAME?
- 学生个体的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级，由量变到质变的过程。个体身心发展也有一定的阶段性，它反映了量变与质变的统一。它表现为青少年身心发展的年龄特征，即在发展的不同年龄阶段中身心发展的一般的典型的特征。
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识趣
- 身心发展规律指的是两方面：身体和心理两方面.（一）小学生身体发育的一般特征小学生的年龄一般为6～7岁至11～12岁。小学生的身体发育，正处于两个生长发育高峰之间的相对平稳阶段。身高平均每年增长4～5厘米，体重平均每年增加2～ 3千克，胸围平均每年增宽2～3厘米。
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