一年级的孩子有什么心理特征和认知特点呢?

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一年级学生的情绪容易受到外界因素的影响，情绪波动较大，容易产生喜怒哀乐等极端情绪。教师和家长应关注学生的情感需求，及时给予关心和支持，帮助他们学会调节情绪。渴望得到认可：一年级学生非常渴望得到老师和家长的认可和赞扬，这有助于增强他们的自信心和自尊心。

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一年级孩子的心理特点注意力保持时间短一年级的同学在课堂的后半段要么发呆，要么玩橡皮、铅笔，要么乱动、坐不住，即使自己想认真听课，但管不住自己。一年级孩子的年龄特点决定了，他们不可能在整堂课上都能认真的听老师讲，能维持的时间大约是在十五到二十分钟左右。

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小学一年级孩子的心理特点注意范围狭窄当孩子一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就忘记了别的事情，他们不善于分配自己的注意，如果不能要求他们同时注意几件事情，如：不能要求儿童边听讲边抄写。

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