如何看待高考英语改革

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高考英语改革引发广泛关注，讨论焦点在于其利与弊。改革之利在于：一，打破传统应试教育模式，去除英语作为升学敲门砖的定位，回归学习本质，减轻学生压力。二，多考模式降低单一考试带来的压力，给英语成绩不理想者提供补救机会。

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第一：改革，并不意味着英语不重要。在目前经济全球化和高等教育国际化的今天，英语已经成为国际交流中不可或缺的工具。第二：改革就是要改革应试教育体制下英语的考核办法，着眼于学生英语的表达与应用能力，将英语实实在在地学成一门可以运用的国际语言。

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改革方案如下：英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考。之所以这样改革，可能是考虑到了现实意义，大多数学生学完英语，考完试，就将其抛到脑后了。

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高考英语改革是一个复杂且多维度的问题，需要从多个角度进行看待。总体来说，高考英语改革是一个积极的举措，旨在更好地培养学生的英语应用能力，提高与国际交流的素养，但同时也需要考虑到其实施方式和影响。

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