如何提高小学毕业班教学成绩

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在小学毕业班的教学中，改进教法以提高教学质量是至关重要的。其中，采用以练习代替考试的方法，是提升学生学习效率与质量的有效途径。将学生的练习卷收上来进行批改，不仅能直观反映学生的学习完成情况，更能深入分析出学生在知识掌握上的具体缺陷。

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课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

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系统复习是提升成绩的基石，复习课旨在整理知识体系，重现和归纳规律，帮助学生理解和掌握知识。避免机械的机械性复习，而应制定有计划的系统性方法，确保知识的深入理解和灵活运用。复习的三大任务是：梳理知识网络，查漏补缺，以及培养解题策略。

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首先领导重视是做好毕业班工作的前提。对毕业班工作，不能单只校长一个人要重视，学校全体班子成员都要重视。在毕业班的教学与管理上，领导班子成员人人都要动起来，要统一思想，形成合力。

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反复复习抓系统复习，使学生明“理”复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。纵观目前毕业班的复习，存在一些不良倾向：有的依教材顺序按部就班地机械复习；有的使用各种复习资料生搬硬靠；有的复习无计划，随意性很大。这样的复习耗时多，效率差，质量低。

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