【语文教学】《议论要言之有据》写作教学设计

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那么，如何才能做到这一点，是学生学习议论文写作的一个难点。难点的突破同样要以兴趣作为出发点，所以，选取学生生活他们感兴趣的事例，逐步走入“议论要言之有据”应该是本次写作的突破点。教学目标引导学生围绕自己确定的观点，选取与之相对应的材料。引导学生使用真实准确，经得起推敲的材料。

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要有足够的论据，可以列举生活的实例。论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。层次要清楚。态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。

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对于“言”和“行”的四种表现的排列，晏子强调的原则：“行”是最重要，且强调从自我做起，身体力行，所以四种表现的依次排列是“等而下之”的。

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