校园隐性和显性文化分别指什么?

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显性文化指的是校园的物质环境，比如校园的布局和活动仪式。具体来说：校园建筑蕴含德育价值：学生在校园建筑中学习和生活，这些静态的环境无时无刻不在进行道德教育。校园仪式富含德育价值：例如升旗、入团（队）宣誓、运动会入场等学校仪式，不仅是教育的一部分，也富含德育元素。

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显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。校园建筑具有德育价值：学生在不会“说话”的校园建筑里学习、活动，不知不觉地接受着道德教育。校园仪式具有德育价值：如升旗、入团（队）宣誓、运动会入场等学校仪式，既是学校教育的一个组成部分，同时也蕴涵着十分丰富的德育价值。

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学校文化的类型及其影响学校文化主要分为显性文化和隐性文化两个方面。显性文化主要体现在可见的校园元素中，如校园场地布置和活动仪式。校园建筑本身就是一种德育资源。学生在其中学习和活动，无形中接受道德教育，如校园的德育价值在静默的建筑物中得以体现。

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