教育的高境界

孩子该怎么教育和培养   对孩子的发展有何建议  
共度余生 2024-11-23
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谱写着没有结束的故事 谱写着没有结束的故事
教育的高境界
【答案】：D 本题考查蔡元培“五育并举的教育方 针。1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之 人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教 育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五 育”并举的教育思想，成为制定民国元年教育方针的理论基础。
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共度余生 共度余生
第一大境界，是“乐教”！做一名具有教育生命力的好教师，首先就应做一个“乐教”之人，热爱教育，热爱学生，永葆教育的理想、信仰与情怀，非常喜欢和热爱自己的职业，全身心地沉浸其中，乐而忘忧。
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自愈心暖 自愈心暖
“慎独”是指一个人在独处、无人监督的情况下，仍然能够坚守道德信念，自觉按道德要求去行动，不做坏事。慎独是中国传统道德修养的一种方法，是人的一种道德素养。C项正确。A项：作为教师应该具备的知识素养包括：学科知识素养、教育知识素养、文化知识素养。与题干不符，排除。
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