开放性语文课程的特征时代性

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语文新课标的时代特征，主要体现在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等几个方面。语文新课标的时代特征，体现在课程目标上，就是要培养适应现代社会发展所需要的人才。要培养这种人才，就要把知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观结合起来。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。

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语文学科特点：基础性、工具性、人文性、思想性、实践性、应用性、地方性、区域性、探究性、创造性、时代性、超前性。语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。

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首先，从语文学科的性质来看。语文学科具有工具性、社会性和人文性的特点。工具性，是指语文是最重要的交际工具，是人类最重要的文化载体。因此，语文课程应该注重语言积累，加强语言文字训练，提高学生的听说读写能力，为学生运用祖国语言文字交流服务。

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语文的特点；基础性、工具性；人文性、思想性；开放性、多样性；实践性、应用性；地方性、区域性；探究性、创造性；时代性、超前性。为什么要学语文：这门学科除了基础知识与技法之外，还有着陶冶情操、塑造人格、建立正确的人生观与价值观等重要作用。

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1）时代性语文新课程注意增强课程的现代意识，适应时代发展的需要，及时反映社会发展的需要，具有鲜明的时代性。语文课程具有时代性是时代发展赋予语文课程的使命，也是语文课程发展的必然趋势。

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