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狂爷
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我不是教师，不过我还是想说说我的看法，如在上正方形，长方形，和圆这方面的课时，最好结合实物讲，让同学们加深对物体的观察和认识。
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｀痞子゛
- 我认为在小学数学公开课中，概念性的课程是最好的选择。尽管这类课程对学生而言可能较为难以掌握，教师在授课过程中也会感到较为吃力，但它们却能全面展示教师对数学概念的深刻理解、对课程结构的透彻把握以及对课堂教学的独到见解。学生在学习过程中，也能更深入地理解所学知识。
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清明时节
- 教学目标：知识目标：理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，用分数表示图中一份占整体的几分之一。能力目标：解决实际问题，培养观察、交流、合作探究能力，发展个性思维。情感目标：感受数学与生活联系，激发数学兴趣，获得解决问题的成功体验，体会分数来源于生活。
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