多地执行小升初“公民同招”,将对义务教育产生什么影响?

逆光; 2024-11-22
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小女心仪公子 小女心仪公子
多地执行小升初“公民同招”,将对义务教育产生什么影响?
不少教育界人士和家长表示,“公民同招”将令“择校热”进一步降温。长期以来,一些优质民办学校因享有招生自主权,与培训机构利益捆绑违规掐尖,凭借生源优势获得社会追捧,导致“择校热”高温不减,加重学生负担和社会焦虑,恶化教育生态。“这种生态是不健康的,必须改变。
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 酒衣子 酒衣子
对于民办生源掐尖现象,教育部心知肚明,于是出重招整治,公民同招和摇号入学显然就是针对民办掐尖招生而制定的,不准民办提前招生,更不准各种形式的招生考试。在这些规定下,民办的生源必然大受影响。无法像过去一样,将顶级生源一网打尽,优中选优。
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 小呀么小可爱 小呀么小可爱
但是,主要依赖优质生源打造所谓“名校”的现象,打乱了正常的招生秩序,破坏了教育生态,加剧了社会的教育焦虑,不利于发展教育公平、提升教育质量,已到了非治理不可的地步。 义务教育学校招生入学工作坚持三条原则: 一是坚持义务教育免试就近入学原则。推进公办民办义务教育学校免试就近入学全覆盖。
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豁然开朗 豁然开朗
理应公民同策。在他看来,对于学校而言,实行“公民同招”将为义务教育学校健康发展创建绿色生态环境。简单来说,就是在生源基础相对均衡的情况下,学校办学的好与不好,更多的取决于“办学的水平”,也就是学校的办学理念、师资水平、管理水平等,而不是“掐尖”来的优质生源。
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自由如风 自由如风
坚持“公民同招”。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生。学校不得在成都市外招生,违规跨市(州)招生的将不予注册学籍。坚持“均衡分班”。学校按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则,均衡编班、配置师资,不得以教育信息化改革等名义分班并取名。
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英雄尽折腰 英雄尽折腰
小学升初中是一班不能换学校的,因为小升初是根据学生考试的分数进行决定的,只有学生的分数达到初中的报考条件,才可以入学。
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