教育研究到底是做什么的

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教育研究是指通过科学的方法和理论，对教育领域中的各种现象和问题进行系统地探究和分析的过程。教育研究的目标是增进对教育现象的理解，改进教育实践，促进教育改革和发展。教育研究的内容广泛，包括但不限于以下方面：教育政策研究：探讨教育政策的制定、实施和效果，以及政策对教育公平和教育质量的影响。

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教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。从事教育研究必须遵守研究的伦理原则，具体包括自愿原则、匿名原则、保密原则和无害原则。作为一种科学认识活动，教育研究必须以科学的理论为指导，采用科学的方法和态度，才能获得可靠的信息，得出符合客观实际的结论。

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教育研究，就是研究教育现象，理解教育现实，发现教育规律的活动。教育研究的国际通用的内涵是指用科学的方法来评估教育的各个方面，包括但不局限于：学生学习、教学方法、教师培训和课堂动态。教育研究者有个共识，教育研究应该是严格的系统的研究，但是对于具体尺度存在广泛争议。

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教育研究是指对教育现象进行系统观察、分析和探讨，以期得出对教育问题的科学认识和结论的一种研究方法和活动。教育研究旨在探索教育领域的本质规律和发展趋势，研究教育的内在机理，分析教育的影响因素，提出教育改革和发展的对策和建议。

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教育研究，就是研究教育现象，理解教育现实，发现教育规律的活动。教育研究是教育科学研究的简称，是指人们运用科学的方法探求教育事物本质和性质，摸索和总结其教育规律，取得科学结论，解决教育问题，促进教育事业发展的研究活动过程。

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