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小学分班分班原则主要按男女生比例均衡原则，公平、公开、公正原则和坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。新生分班方法：新生入学由教务处统一编号；新生名单一律录入电脑，不在电脑名单内的学生，一律视同为非录取学生。报名录取结束后，由教务处统一公示录取名单。
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- 小学入学分班主要依据学生的户籍、年龄和性别进行分班。详细解释：1. 户籍 在小学入学时，学生的户籍所在地是决定其入学学校及分班的重要因素。通常情况下，学生需要根据自己所在的片区来选择合适的学校，而学校则根据所在地的生源情况进行分班。这样做的目的是为了保证教育资源在地域上的均衡分配。
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- 分班步骤具体如下：首先，将新生分为三类。第一类是本校教职员工子女，第二类为服务范围内的学生，第三类是非服务范围内的学生。之后，按照性别比例具体编班。在教师分配上，普遍采用抽签的方式，抽到哪个班级就负责哪个班级，以确保公平。
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- 小学入学分班主要依据学生的户籍、年龄和性别进行分配。详细解释如下：户籍因素：在小学入学分班过程中，学生的户籍所在地是首要考虑的因素。通常情况下，学校会根据学生所在的片区或者学区进行划分，确保每个班级的学生来源相对均衡。这样有助于保证教育的公平性和资源的合理分配。
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- 2. 分班依据：分班的具体依据可能包括学生的年龄、性别、家庭背景、学业水平等。但近年来，教育部门也在提倡避免单一依据的分班方式，力求公正公平，避免学生间的差异过大。学校可能会结合学生的综合素质评价来做出更为合理的分班决策。
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