孩子小学升初中的衔接教育从何时开始?

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初一就开始学习，而且期中期末考试全部计入总成绩。我的女儿正在初一，从我女儿的经历，给即将小升初的孩子们一些建议：假期除了学语数英的预科外，一定把小四门提前预习，有条件可以听听前两章的网课，至少孩子在学校刚接触不会感到陌生，也容易入门。因为，一下子增加四门，一定要利用假期做好过渡。

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当孩子在五年级的时候，就应该让孩子先学好五年级的知识，如果孩子的成绩非常优异的话，那么可以选择给自己的孩子学习六年级的知识，这样子能够让孩子在六年级之后的成绩变得更加稳定，更加优秀。

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第一，提前学习新课程，为下学期打下基础。对于能实际学习的学生，他们可以在预科班整理基础知识，在学校的停学时间里花更多的时间攻克难题，这样他们就能一直保持领先。还有一些同学有连接班的经验，以为自己是全会，上课反而放松，做题也不太认真。开始的几次单元测试还有很好的成绩。

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要学会制定学习计划，有计划的学习。一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。在这样宽松的学习环境下，首先要自觉的学习。

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大多数孩子没有打好基础，马上就会进入初中校园，知识量和难度急剧增加。即使他们是小学的尖子生，他们中的一半以上在初中仍然有困难。今年六年级开始实施摇号后，初中学生参差不齐，分层教学已成为大势所趋。一年级开始后，学校必须为所有新生组织一次彻底的考试。二，小升初面临的变化。教材体系的变化。

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初中阶段的学习更加注重学生学习能力的培养，建议小升初的孩子们从暑期就开始培养自主预习的良好习惯，学会找出重点，学会从基本知识点切入并逐步解决复杂的问题。

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