小升初必背古诗涉及的修辞方法

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比喻，可在写景状物时可突出形象，强化对特定意境的渲染；在议理抒情时能以生动的形象强化情与意，从而深化诗歌的主题。比拟，把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。

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选材方面的虚实结合（实景是诗人描写的现实客观景物，也即眼前之景、可观之景；虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，也即心中之景、可想之景），虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。选材方面的反衬：古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。

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掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。【应考点】要掌握几种修辞手法的特点：比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

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《江南》这首诗运用了反复的修辞手法，通过对鱼儿在莲叶间嬉戏的描写，增强了诗歌的节奏感和韵律美，同时也表达了诗人对江南水乡美景的喜爱之情。这两首古诗不仅展现了不同时代的文化特色，也体现了古代人民对自然的热爱和赞美之情。

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这首诗第一句点明地点，衬托渔夫的悠闲自得。第二句，表现了西塞山前的（湖光山色），第三句运用了（借代）的修辞方法，第四句描写了捕鱼人的（捕鱼的情态，乐而忘归） 29《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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指出下列各句运用的修辞手法。① 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）② 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）③ 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

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