小学成绩A是什么水平呢?

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在当前的评分体系中，成绩A的范围被划定在90至94分之间，这一区间内的分数意味着取得非常优秀的成果。具体而言，一个分数达到90分以上的学生成绩，根据评分标准，便可被认定为属于A等级。这意味着，他们的表现超越了平均水平，展示出了出色的学习能力和理解力。

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作为一名小学老师，我深知分数等级与实际成绩的对应关系。小学毕业考中，成绩被划分为ABCD四个档次。具体而言，A档代表90分以上的优秀成绩；B档对应的是80至90分的较好成绩；C档则为70至80分的中等成绩；D档则是60至70分的及格成绩。

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小学成绩abcd划分标准：A等级是九十分以上，B等级是七十之八十九，C等级是六十到七十，D等级是六十分以下。等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，那和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。

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小学生考试a+在90分以上，a-在80分以上。而选测bai科目的小高考是按分数来排的，90分向上A，75分向上B，没有A+这一类。绩点是评估学习成绩的一种方法，国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。

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2. A-成绩则表示分数在80分以上但未达到95分。3. 小学成绩评定采用等级制，其中A档成绩范围为85分及以上，进一步细分为A+和A-，分别对应95-100分和85-90分的成绩区间。4. 家长通常支持这种成绩等级制度，因为它能减轻学生对分数的过度关注，并有助于促进学生的全面发展。

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但整体上，A级依然代表最高水平，B级为中上水平，C级则处于中等水平，D级表示成绩需要提升。总而言之，A、B、C等级的评分标准是相对固定的，但在实际应用中，教师的主观评价也会起到一定的作用。因此，在评定学生成绩时，既要参考具体分数，也要考虑教师的评价。

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