小升初英语知识语法梳理是对小学阶段需要掌握的英语语法知识点的系统整理和总结。主要包括以下内容：

1. 名词 ：

• 定义 ：指人、事物、地方、动物等名称。

• 复数形式 ：一般情况直接加-s，如book-books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，如bus-buses；以辅音字母y结尾的变y为i再加-es，如family-families。

• 所有格 ：有生命的东西的名词所有格在单数后加’s，如Lucy’s ruler；并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有，如Tom and Mike’s car。

2. 动词 ：

• 定义 ：表示动作或状态的词语，常用于句子的谓语。

• 时态 ：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

• 形式 ：行为动词的原形、+s/es、+ed、+ing；be动词的am、is、are、was、were等。

3. 形容词 ：

• 定义 ：用来描述名词性质和特征的词语，常用于修饰名词或代替名词。

• 形式 ：原级、比较级和最高级。

4. 副词 ：

• 定义 ：用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。

• 形式 ：通常是在形容词后面加-ly构成，如quick变为quickly。

5. 代词 ：

• 定义 ：用来代替名词的词语，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

• 用法 ：在句子中可充当主语、宾语、表语等。

6. 介词 ：

• 定义 ：用来连接词语或短语，并表示它们之间的关系的词语。

• 常见介词 ：at、in、on、for、with、about、by等。

7. 连词 ：

• 定义 ：用来连接词、短语或句子的词语。

• 常见连词 ：and、or、but、so、because、if等。

8. 数词 ：

• 定义 ：表示数量的词语。

• 序数词 ：表示顺序的词语，如first、second、third等。

• 概数 ：表示大约数量的表达法，如hundreds/thousands/millions/billions of。

9. 时态 ：

• 一般现在时 ：表示经常性或习惯性的动作。

• 一般过去时 ：表示过去某个时间发生的动作。

• 一般将来时 ：表示将要发生的动作或存在的状态。

10. 语态 ：

• 主动语态 ：主语执行动作。

• 被动语态 ：主语接受动作。

通过系统地梳理这些语法知识点，学生可以更好地理解和掌握英语语法，提高英语水平，从而在小升初考试中取得优异的成绩。建议学生在复习过程中，注重理解语法规则的内在逻辑，通过典型例句加深记忆，并进行针对性的练习，巩固所学知识。

‌小升初英语语法知识梳理‌主要包括以下几个方面：

1. ‌不规则动词的变化‌：例如，am/is/was/were, go/went, do/did, find/found, buy/bought, eat/ate, feel/felt, drink/drank, teach/taught, take/took, read/read, give/gave, have/had, put/put, sing/sang, drive/drove, meet/met, cut/cut, begin/began, make/made, let/let, ring/rang, write/wrote, see/saw, run/ran, ride/rode, come/came, draw/drew, sit/sat, tell/told, learn/learnt, get/got, carry/carried, study/studied‌。

2. ‌句子结构‌：包括主谓宾、主系表、主谓宾定状补等基本句型，以及肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句等特殊句型‌。

3. ‌名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、介词、连词‌：例如，可数与不可数名词、单复数名词、定冠词、不定冠词、零冠词、人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、形容词和副词的用法及比较级和最高级、基数词和序数词、介词用法和介词短语所做成分、连词的巧妙运用等‌。

4. ‌时态‌：包括一般现在时、正在进行时、一般将来时、一般过去时等‌。

5. ‌常见错误及解决方法‌：例如，主谓不一致（如“The team are practicing for the big game.”应为“The team is practicing for the big game.”）、过度使用助动词（如“I can go to play soccer tomorrow.”应为“I will go to play soccer tomorrow.”）、使用不正确的时态（如“Yesterday, I go to the park.”应为“Yesterday, I went to the park.”）、介词的误用（如“I am good in basketball.”应为“I am good at basketball.”）、遗漏冠词（如“I have cat.”应为“I have a cat.”）‌。

6. ‌学习方法‌：通过多做语法专项题和强化训练来掌握语法规则并熟练运用；通过阅读英文原版书籍提升阅读能力，并掌握阅读理解各类题型的答题技巧；学会自主学习和超前学习意识，有效提高英语水平‌。