为什么学习奥数的人越来越少?

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1.教育资源分配：随着教育改革的推进，越来越多的学校和家长开始关注学生的全面发展。相较于单纯追求高分成绩，许多家长和老师更注重培养学生的兴趣、特长和综合能力。因此，一些学校可能会减少对奥数等竞赛性课程的支持。2.社会观念变化：随着社会的发展，人们对教育的期待和价值观也在发生变化。

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另一个可能的原因是，随着科技的发展，孩子们有了更多的娱乐和学习途径，他们对奥数的兴趣可能有所减少。此外，由于许多学校都在提高课程负担，孩子们可能没有足够的时间和精力来学习奥数。总之，学习奥数的人数的减少是一个复杂的问题，可能是由多种因素共同造成的。

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全国政协常委、中国科学院院士袁亚湘表示，不建议普通孩子学奥数，奥数只是极少数孩子去学的，不适合大范围学习。特别不喜欢数学的孩子学习奥数，可能会把学习兴趣搞没，普通孩子也没必要去学习那些怪怪的、奇特的技巧。这位院士疏忽了一件事，那就是很多家长都不认为自己孩子是普通孩子。

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其实，奥数不是坏东西，纵观世界上许多国家，都存在奥数教育和奥赛。这样一个启智的教育模式日渐异化，错不在奥数本身。据研究，只有5％的智力超常儿童适合学奥数。按说，奥数的特质决定了它不适用于所有的学生，换言之，非要让那些禀赋一般的孩子扑在奥数上，实在是违背人性的折磨。

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奥数的出现是为了让5%的孩子具备超级智力。我们必须承认人与人之间存在智商差异。虽然我们大多数人的智商水平相同，但仍有极少数人的智商明显高于普通人。这些人从很小的时候就表现出了他们的差异，与其他孩子相比，他们更专注，更善于思考，思考更深入。这样的孩子在学习奥数方面有着先天的优势。

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