被异化的奥数,学生和家长该怎么应对

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安博教育集团精学1对1副总裁、安博精学精英学院院长赵晓林告诉记者，如果奥数成绩不再是名校的“敲门砖”，奥数热自然会退烧，回归到正常的兴趣爱好培训范畴，市场自然也就没有这么大了。

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在新的教育理念指导下，数学教育将更加注重培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力，而非仅仅聚焦于竞赛与成绩。通过多样化、个性化、趣味化的教学方式，激发学生的数学兴趣，引导他们探索数学的乐趣，从而真正实现数学教育的初衷与价值。

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给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间，培养学生举一反灵活运用的能力，鼓励学生求异思维。但也应看到，奥数的出题范围超出了所有国家的学校常规教育水平，难度大大超过大学入学考试，有些题目即使是数学家也感棘手。因此，奥数学习显然不适合所有的学生。

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当一个学生有自己的兴趣爱好的时候，我们家长、老师，应该呵护，应“顺木之天性”，发展他的个性，开发他的潜能。

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