日本的幼儿园是怎么制定的?

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幼儿园令是第二次世界大战前日本确立幼儿园制度的第一个法令。1926年4月颁布，同时公布《幼儿园施行规则》。此前，日本将有关幼儿园的规定归入《小学校令》实施规则中。大正时期，因幼儿园逐步发展，为发挥其独立性，在1925年普查全国幼儿园的基础上，翌年公布此敕令。

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在日本，幼儿园和保育园有着明显的区分。保育园主要以保育为主，面向0-6岁的儿童，而幼儿园则主要以教育为主，面向3-6岁的儿童。保育园的学费相较于私立幼儿园较低，但需要父母同时提供工作证明才能申请，且只有公立保育园的老师拥有国家公务员资格。

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健康发展：日本的学前教育强调幼儿的身体和心理健康。通过提供良好的饮食、睡眠和体育锻炼等条件，促进幼儿的身体发育和健康习惯的养成。同时，关注幼儿的情感、社交和认知发展，培养积极的情绪态度和社会适应能力。社会性发展：日本的学前教育强调培养幼儿的社会性。

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1926年日本文部省制定了《幼儿园令》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。规定幼儿园以保育幼儿，促进其身心健康发展，培养善良性格，补充家庭教育为目的；入园幼儿在 3岁以上。首次规定保育员须持有保育员许可证，具有保育员资格。

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幼稚园，根据《学校教育法》规定，是官方教育机构，由文部科学省管理，主要为3至学龄前儿童提供教育，每天4小时，教师需持有幼儿园教师执照。

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