官方:不许以分数高低对学生排名。你认为现实吗?

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冰冻三尺非一日之寒，以分数的高低对学生进行排名并不是一朝一夕的事情，而是由来已久。如果仅仅是一个官方的不允许，尽管初衷是好的，但未必能起到实质的作用，也只能是治标不治本。我家孩子所在的学校，每次期中考试和期末考试，都会根据分数排出名次。

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原文是这样：考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。这种规定我觉得非常好，因为成绩排名公布的话，会给学生一种过度的压力。可能有些同学自己觉得考的还不错，但学校排名一出来，却发现自己排在后面，那样学生的自信心就被打击到了。

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因此，教育部明文规定中小学不得公布学生的考试成绩和名次，是为了杜绝课堂上普遍存在的分数攀比现象，解决以分数论英雄的教育问题。除此之外，公布学生的考试成绩和名次，还可能会导致学生出现心理方面的问题。很多中小学教师严重缺乏师德，经常在课堂上根据分数高低评价学生。

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参考答案：学校不把分数特别低的同学纳入统计名单，部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱，会给学生带来严重的心理伤害，非常不利于学生的成长。当前，很多学校过分关注学生的成绩，学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社会评价他们成败得失的标准。

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主张公开成绩排名的网友认为，孩子看不到成绩排名就会看不到自己的差距所在，容易安于现状，助长惰性和脆弱，抗压能力得不到锻炼。而与之截然不同的声音则是认为，公开成绩排名不仅会打击部分学生的学习积极性，还会加剧学生之间的竞争，给他们带来过多压力。

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