西藏自治区的小升初英语试卷分析如下：

1. 选择题 ：

• 题目 ：What are you going to do tomorrow？ --I’m going to have art lesson. A. a B. an C the

• 答案 ：A

• 解析 ：从will可知为一般将来时，故选A。

2. 一般现在时 ：

• 题目 ：What do you do？ –I ping-pong. A. play B. plays C. playing

• 答案 ：A

• 解析 ：由问句可知，是一般现在时，答句为第一人称，动词应用原形，故选A。

3. 词法 ：

• 名词 ：涉及名词的单、复数，可数、不可数，变化规则，名词所有格，词义辨析等。

• 动词 ：涉及动词的词义及其辨析，动词词组组成的固定搭配，动词的时态等。

• 代词 ：涉及人称代词、物主代词、疑问代词等。

• 介词 ：涉及介词的基本用法及相关用法比较。

• 形容词、副词 ：涉及词义辨析。

4. 句法 ：

• 陈述句 ：包括肯定句和否定句。

• 疑问句 ：包括一般疑问句和特殊疑问句。

• 不同句子类型间的转化 。

5. 听力部分 ：

• 题目 ：根据听到的单词选择正确的单词，理解句意，听懂简单对话，词汇等。

• 分值比重 ：听力部分通常占30%。

6. 笔试部分 ：

• 题目 ：包括词、词组、语法的正确运用和识读能力的考查等。

• 分值比重 ：笔试部分通常占70%。

7. 综合情况分析 ：

• 试卷结构 ：试卷分为听力和笔试两部分，共计十道大题，总计100分。

• 试题整体情况 ：试卷注重知识点的灵活性，避免教材中机械的知识，考查学生对基本知识的掌握和综合能力。

建议：

• 夯实基础 ：六年级的英语语法及词汇是小升初考试中处于奠基地位，故此立足双基，夯实基础显得尤为重要。

• 加强词汇记忆 ：词汇是英语的基础，一定要加强记忆，包括近义词、反义词，名词单复数等。

• 注重时态和动词形式 ：时态与动词形式是极为多变的语法项目，在小升初考试中亦是重点。

• 提高综合能力 ：试卷不仅考查学生对基本知识的掌握，而且考查学生的综合能力，因此需要注重综合能力的培养。

‌西藏小升初英语试卷分析‌主要包括以下几个方面：

本次试题主要考查了一、二年级模块的内容，题目难度较大，涵盖了词汇、句型结构和初步语法知识。听力部分分值较大，注重学生在实际生活中的单词运用能力，读写部分则更注重单词在句子中的运用能力‌。

听力部分包括听单词、听句子和听短文等题型，主要考查学生的听力辨别能力、日常交际用语的理解和运用能力以及听力理解和综合判断能力。大部分学生能够准确听出单词，但在一些发音相似的单词上容易混淆，且在细节理解上存在不足‌。

笔试部分包括选择题、填空题、判断题、中英互译和阅读理解等题型，主要考查学生的词汇、语法、句型结构和阅读理解能力。学生在词汇题上的表现较好，但在语法和句型题上，尤其是时态的运用上错误较多‌。

1. ‌基础知识掌握不牢固‌：学生对基础知识的掌握不牢固，尤其是单词的词性和用法不清楚‌。
2. ‌听力理解能力不足‌：学生在听力部分的一些细节理解上存在不足，导致判断错误‌。
3. ‌语法和句型运用不熟练‌：学生在语法和句型题上，尤其是时态的运用上错误较多‌。

1. ‌突出学生的主体地位‌：在教学中应继续突出学生的主体地位，设计符合学生心理和生理特点的活动，激发学习兴趣‌。
2. ‌加强词汇及句型教学‌：灵活运用情景教学法、词义对比法等方法，使学生将单词的音、形、义有效结合起来‌。
3. ‌注重交际能力的培养‌：利用小学生的模仿能力和记忆力强的特点，采用角色表演、游戏、情景对话等方法，提高学生的交际能力‌。