如何搞好小升初语文教学中的“衔接”环节

浅薄的回忆 2024-12-05
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 从没放弃 从没放弃
如何搞好小升初语文教学中的“衔接”环节
同学们现在就得养成背诵严谨的好习惯,尽量做到读书题一分不丢。在初中语文考试中,阅读、作文一扣扣个10分是很常见的事,读书题再丢分,你就是初中老师说的“活的也不会,死的也不会”了。背诵内容不熟练,考试时模棱两可,既花费许多考试时间,又影响自己的考试情绪,会直接影响到后面的阅读理解。
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 一万个舍不得 一万个舍不得
改善学生语文诵读能力的衔接工作质量 开展小升初语文教学的时候,教学工作者要有目的地指导学生进行自主诵读,让学生自行感受和领悟文章内容传达的思想感情,深入理解文章的意义。不仅如此,语文教学工作者还要依据S版教材的教学目标指导学生提高诵读的能力和水平,综合运用各种方法。
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 迷茫的爱 迷茫的爱
小升初语文衔接课教案篇1 教学目标: 1.整体把握课文的主要内容,理清顺序。 2.通过品读文中的重点语句,体会人物情感,感受人物形象。 3.理解“成全”的内涵,学会在现实生活中,面对困境快乐、健康地生活,同时学会关爱,学会自强。 重点难点 : 在读悟中,抓住以小树为线索,理解本文的寓意,领悟人物的精神实质。
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