孩子即将小升初,在日常该怎样预习和复习,才能做到双赢呢?

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第一步：心态调整。不必担心，您越焦虑情绪，小孩承担的负担就越大。这类工作压力只能产生不良影响。第二步：与小孩一起找寻由来。老师问题，课程欠缺或学习培训逐渐太迟？寻找它！第三步：制订问题方案。输通小孩的心理状态，教育孩子立即应对问题。

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1. 建立良好的作息习惯：调整孩子的作息时间，保证每天7：00左右起床，20：30就寝。安排适量的午睡时间，并确保晚饭前后有规律的活动，如体育锻炼、阅读、弹奏乐器等，以适应小学生的日常节奏。2. 培养自我整理能力：教育孩子学会分类整理物品，收拾绘画、书籍和学习用具，并能在使用后归位。

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第一，学会预习和复习。小学可以反复讲一个内容，而中学则不同，信息量会成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。今天没听懂，明天在这基础上又有新内容，这就要求学生养成课前预习和课后复习的习惯。第二，从模仿到理解。初一的学生经常反映，上课时听得懂，下课后回家不会做。

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家长可以引导孩子从身边的生活小事开始，勤于观察，善于思考。常提出问题并与孩子进行讨论，鼓励孩子发现问题、提出问题、解决问题。在孩子有困难需要帮助时，家长不应敷衍了事，要耐心启发，热情鼓励，力争让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的，让孩子体会战胜挑战的快乐。

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