小升初作文辅导:怎样写读书笔记

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第一，要有“读”有“感”，以“感”为核心。切忌长篇抄下原文，也不能脱离原文任意发挥。书本和文章的内容有的较单一，有的却十分丰富，一篇短短的读后感，只能集中一个观点来写。选择其中一个片断、一个方面或一个情节来写，这样从大处着眼，小处着手，才容易读深、说透。

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语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

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语文要提前背，多阅读，语文完全没有必要报班，可以自学。我给孩子是这样安排的。一套《初中文言文全解》，包括两册，一本是文言文基础知识，一本是完全解读。上面7—9年级的古诗词、文言文都有。逐字逐句注释翻译，实词、虚词的用法、意思等都有。读完七年级课标要求的必读课外书目。

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5）朝：朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。

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首先，教孩子学会课堂记笔记。小升初最大的一个表现就是课业的增多，突然间由小学语数外三门主要课程一下增加到七门主要课程，而且课堂上教师要求学生大量记笔记，这时就需要孩子边听、边看、边想、边记。

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小升初养成的七个好习惯在小升初衔接阶段，家长一定要帮助孩子先学一步，确立领先优势，同时掌握科学的学习方法。中学的学习任务很重，所以衔接教育更显得尤为重要。（1）应该培养孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参加一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。

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