六年级英语试卷分析【三篇】

想要见你° 2024-12-25
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 风过长街 风过长街
六年级英语试卷分析【三篇】
虽然使用同一套教材,但由于各学校的英语教学师资和教学要求不一样,学生的英语水平与星辰同轨的六年级学生相比,存在一定的差距,部分学生基础不扎实,绝大部分学生思维方式单一,语言的综合运用能力极为欠缺。试卷本身有一定难度。
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 福满门 福满门
多进行英语口语交际的训练。我们没有良好的英语环境,学习起来相当困难,趣味性也不足。教学中应创设英语口语交际的情景,鼓励学生运用学过的句型大胆的表达,以求巩固和提高,同时也给学生带去一点学习的乐趣,增加英语学习的实用性。
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孤独俊剑 孤独俊剑
小学六年级英语期末试卷分析 篇1 上周进行了英语期末调研考试,考试的范围是以6B为主,兼顾6A的部分知识点,围绕这两册教材出现的词汇,句型,语法,难度系数不高,从考试成绩看,基本达到了预期的目标。
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不再让梦枯萎! 不再让梦枯萎!
小学六年英语试卷分析篇一:六年级英语期末试卷分析 整体来看。 本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查,有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。
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上不了岸的潮Ω 上不了岸的潮Ω
小学英语的试卷分析 篇4 关于试卷 本次试卷题量、难度适中,没有听力题,都是笔试,题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,既能考察学生对于英语书本上的基础知识的掌握情况,也考察了学生在实际情况中对于英语的运用情况,比较全面。 考试情况统计 本次三年级参加考试的有2个班级,共144人参加考试。
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滥好人 滥好人
英语试卷分析反思 篇1 试卷总体分析: 注重了基础知识的考查,试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具。
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