s版小升初语文改错题知识点

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题目1：修改病句，保持原句意思不变。例（1）：他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆有趣的往事。例（2）：李小光被评为“三好学生”的光荣称号。修改：李小光被评为“三好学生”。解析：例（1）中“过去的”与“往事”意思冲突，修改时应删去“过去的”。

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修改病句，直接在原题上进行修改。（1）他经常回忆起过去的往事。（2）李小光荣获“三好学生”的光荣称号。指出病因并改正。（1）《三国演义》中，曹操中了反奸计，导致了赤壁大败，几乎全军覆没。（2）赛场上，甲乙两队正在争夺冠军。（3）我在飞机上俯瞰祖国的山川河海，被眼前的美景所陶醉。

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1）首先，仔细阅读病句，理解其主要意思。（2）其次，找出句子的病因，明确属于哪种类型的病句。（3）针对问题，进行针对性修改，考虑是否需要删去、添加或替换某些内容。（4）最后，仔细校对修改后的句子，确保既纠正了错误又保留了原意。

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首先，我们采用“字形推断法”。汉字作为表意文字，大部分是形声字。形声字由表意偏旁和表声偏旁组成。通过分析字形，理解表意偏旁的含义，可以推断出词义。例如，“绝”字从丝从刀，表示用刀割断丝缕，引申为“断、断绝、消失”之意。

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语文学习，首先要明确目标，制定策略，分模块巩固与加强。语文知识点众多，但通过划分基础模块（汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号）、阅读模块（写人、记事、写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读）、口语交际、写作等，我们可以逐一攻克难点。

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把握词义辨析，是小升初语文学习中的关键一步。首先，要明辨词语的感情色彩。例如，“团结”与“勾结”，二者皆有联合与结合之意，但前者多用于正面情境，后者则指向非法勾当。其次，注意词语的适用对象。比如，“爱戴”与“爱抚”，前者专用于对领袖、英雄的崇敬，后者则多见于长辈对晚辈的亲昵。

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