幼儿园小班科学活动教案:制造声音

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如“瓶罐区”重点引导幼儿用不同的器皿装豆子，听一听声音有什么不同。“纸区”引导幼儿听一听挥动纸、搓搓纸发出的声音。“杯子区”引导幼儿敲击不同的杯子，尝试对着不同的材料的杯子说话，听一听声音有什么不同。说一说自己的发现。

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你们真能干，制造出了那么多好听的声音，哪个小朋友表现一下，你是怎样制造出好听的声音的？引导幼儿归纳：用敲一敲、摇一摇的方法，可以制造出好听的声音。小班科学活动教案：制造声音2 【活动目标】主动借助各种材料发出不同的声音。感受自制声音的乐趣。

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探索、创造声音教师：用各种材料制造声音。出示物品：让小朋友选择一样东西试一试。分享制造声音的不同方法：用手、拳头等不同方式让物体发出声音。教师小结：不同方法让同种材料发出不同声音，如拍铁盒、敲铁盒。幼儿再次尝试制造声音，分享制造声音的方法和声音的联想。

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教师小结：原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。比如，用手拍铁盒，铁盒发出了砰砰砰的声音。用拳头敲铁盒，铁盒发出了咚咚咚的声音。

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