大班幼儿健康教案《炎热的夏天》

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主题名称：炎热的夏天随着连续三天高温天气的出现，我们进入了《炎热的夏天》主题活动。孩子们对炎热的夏季充满好奇，通过各种活动，让他们更深入地了解夏天的特点。主题活动内容活动预设了三个线索，分别是“理发店”、“夏天真热啊”和“好玩的水”。

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幼童们对夏日的热情探讨激发了我们的主题活动。他们对夏日的高温感到好奇，纷纷脱下外套，穿上轻便的衣物，表达对夏日的体验。随着连续的高温天气，从温暖的春季过渡到炎热的夏季，我们自然而然地选择了《炎热的夏天》作为主题。

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设计意图：通过美术活动激发幼儿对美的感受和表现，新《纲要》强调幼儿美术教育的价值在于培养兴趣和满足感。夏季到来，幼儿对衣服讨论热烈，以此为契机，引导幼儿自主设计夏日服装，通过观看视频、图片，激发幼儿创作欲望，运用纸张、剪刀、画笔等材料，在绘制、裁剪、装饰中锻炼动手能力和体验创作乐趣。

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幼儿园《炎热的夏天》主题活动策划案1 活动产生：通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。

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