幼儿习惯养成教师指导手册图书目录

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《幼儿习惯养成教师指导手册》是一部旨在解决幼儿园与小学衔接问题的专业著作。它深刻洞察到长期以来，幼教领域中存在的忽视幼儿心理发展和习惯培养的现象。在教育理念上，幼儿园往往着重于满足幼儿的生理需求和知识储备，然而，这并未充分考虑到幼儿的心理健康和学习兴趣培养，以及基本的学习习惯和能力的形成。

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建立孩子的常规是幼儿园教育的重要组成部分。循序渐进的方法可以帮助教师逐步引导孩子形成良好的生活习惯与学习习惯，通过逐步增加规则的复杂性与难度，培养孩子的自律性与责任感。

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9月，是准备出发的阶段。家长和教师要共同规划孩子的成长路径，强调自豪感与责任感的培养，培养孩子的时间观念，学会倾听。同时，要注意坐姿与书写姿势的正确性，强调用眼卫生，学会整理学习用品，培养对家乡和祖国的热爱。

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