如何抓好小学生的心理健康教育教学设计教案

首页 > 各地小升初 > 如何抓好小学生的心理健康教育教学设计教案

心理健康教学设计方案篇1 【活动理念】本设计方案的核心理念是激发学生的兴趣，使其主动、生动、活泼地参与到学习过程中。教师应根据儿童的年龄特点和认知规律，通过创设问题情境和积极的参与氛围，引导学生从“要我学”转变为“我要学”，以实现兴趣的提高、思维的扩展和智能的发展。

1小时前发布回复

使用教学资源通过多媒体与挂图，强化坚持的重要性。【教学目标】教育学生明白宽容的价值，学会在集体生活中宽容他人，遇事不斤斤计较。【教学准备】录音机、轻音乐、故事与风景画。【教学过程】导入与学文明理，分析故事，讨论行为，让学生体会宽容的美德。

1小时前发布回复

培养小学生的心理素质和自我调适能力。加强心理健康教育与日常教学的融合。引导学生形成积极健康的心态和人际交往能力。教案设计原则与内容要点首先，分析学生的实际情况及心理特征。小学阶段是孩子们身心迅速发展的阶段，其心理特点包括好奇心强、爱模仿、易接受新鲜事物等。

1小时前发布回复

相关问题