单位1应用题解题方法

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单位“1”已知：单位“1”×对应分率 =对应数量，单位1用除法，多加少减，多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几），少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）。

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第一要先读清题目。很多孩子在做题的时候比较马虎，题目都没有看清楚就开始做题。这样丢分就开可惜了，一定要养成认真仔细的做题习惯。还有一种可能是孩子读不懂题目，可能是阅读理解有问题，这个问题就需要孩子平常加强阅读。第二要理清解题思路。

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对于这样的问题，我们只需看原来的数量是谁，这个原来的数量即为单位“1”。比如，水结成冰，原来的数量是水，因此水即为单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，因此冰的体积即为单位“1”。通过这些方法，我们可以有效地确定分数应用题中的单位“1”，从而更好地解答相关问题。

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技巧如下：找单位“1”的量是解答分数应用题的前提，靠“是”谁、“比”谁、“占”谁，“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量，靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如：甲的2/5比乙多3/8米，比乙就把乙看作单位“1”是错误的，正确的是要分析2/5是谁的，就把谁看作单位“1”。

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1. 分数乘除应用题的解决关键在于找到“单位1”。2. 在题目中，如果提到了某个量的等分，那么这个量应该被视为“单位1”，并使用“1”来表示。3. 如果题目中出现了“是”、“占”、“比”等词语，通常后面所指的是“单位1”。4. 已知“单位1”时，使用乘法；需要通过除法来求得“单位1”。

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