求幼儿园教案,两种蚂蚁的对比

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幼儿园中班科学《观察蚂蚁》教案设计一活动目标通过观察蚂蚁，萌发幼儿团结互助的意识。了解蚂蚁的外形特征、生活习性。活动准备选择安全、合适的观察场地，提供放大镜、大纸箱，并把幼儿的观察情况作成课件。

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幼儿园小班科学教案《蚂蚁》1 【活动目标】通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。培养幼儿的观察力及思维能力。【活动准备】 Ppt：蚂蚁的特征。图片：蚂蚁4。

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幼儿园大班教案篇1 设计思路户外散步时，两名幼儿看着鱼池内的蚂蚁，就蚂蚁会不会游泳的问题发生争论。他们的争论引来了好奇的同伴。为满足孩子们探究蚂蚁的欲望，生成了科学活动“蚂蚁会游泳吗”。活动目标喜欢阅读有关蚂蚁的图画，能仔细观察画面。积极参与对蚂蚁的实验，能主动观察并寻找答案。

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引导幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，认识蚂蚁的种类。培养幼儿对科学的好奇心和探究精神。让幼儿学会初步的记录方法。积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。活动准备：幼儿课前已经寻找过蚂蚁，并认真观察过。幼儿每人一只空瓶子，瓶子里放一只蚂蚁。一面放大镜。

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幼儿园案例：有趣的蚂蚁教师：屈老师主题的产生：关注孩子的兴趣点随着天气的渐渐暖和，小蚂蚁的出没越来越频繁了，总有一些小朋友在午餐后休息时关注起蚂蚁来。一天，雯雯和辉辉惊奇地发现几只小蚂蚁正在搬食物。辉辉大声地叫道：“快来看呀，这儿有好多小蚂蚁，它们在搬东西呢。

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以下是我收集整理的《可爱的小蚂蚁》幼儿园教案，希望能够帮助到大家。《可爱的小蚂蚁》幼儿园教案1 活动目的：依据诗歌内容，编排一个情境表演。活动准备：（1）画有蚂蚁的小图片若干，并用绳子系上。（2）用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭，用绿色绉纸剪出长条作青菜。（3）一双筷子，一只用油泥做成的碗。

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