幼儿园中班教案《比比谁最多》

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https：// 中班教案《比比谁最多》中班教案《比比谁最多》活动目标：感知10以内物体数量并比较多少。能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。能大胆地讲述自己操作的过程与结果。让孩子们能正确判断数量。让幼儿学习简单的数学题目。活动准备：实物投影仪。

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在看看、讲讲的过程中，观察比较图画故事中的角色（猴哥哥、猴妹妹、猴弟弟）的不同行为，大胆连贯地表述理解的阅读信息。在活动中，学习认真倾听、大胆猜测、乐于表达。

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这里还有小鸭子和小鱼，谁来喂小鸭子吃小鱼？（幼儿个别操作）比一比，小鸭子多还是小鱼多？小花片放在哪里？分组操作介绍操作材料和操作方法。我们先来玩“比多少”的游戏，小朋友把小筐里的两样卡片对齐排好，比比哪个多，用小花片做记号。

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活动准备教师演示图片。（1）小猴。（2）小猴和长颈鹿站在同一平面上比高矮。（3）小猴站在椅子上和长颈鹿比高矮。（4）小兔、小猴、长颈鹿站在同一平面上比高矮。分组操作材料。（1）玩具比高矮：各种玩具、记录表、笔。（2）最高和最矮：图片、笔。

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教学准备：教师教具准备：数字卡片1——10 动物磁铁教具投影仪、幼儿教具准备：水彩笔7盒雪花插片作业纸每人一张重点和难点：让幼儿利用一一对应或点数的方法发现两个物体集合之间的数量关系。说明：一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。

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给最多的点子印数字。看标记贴图形。按序填空格。添、去点子。印比7少的点子。《比较大小》幼儿园教案3 设计背景：小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活动目标：比较物体的大小，按大小规律排序。

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