- 独我
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- 瑾沫流年
- 在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐,并能通过动作来表现。乐意和老师、同伴一起快乐地游戏。【教学准备】PPT、音乐、视频 【设计思路】我发现我班幼儿非常喜欢米老鼠这个动画形象,因此我把动画片《米奇妙妙屋》中出现的米奇人物形象放进了游戏中,激发幼儿的兴趣。
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- 独揽帅氕
- 幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 理解童话作品中的故事情节和人物形象。 熟悉童话中的主要对话,学习短语:“大河马,××大得不得了。” 感受朋友之间互相帮助的温馨美好的情感。 【活动准备】 图片《河马大轮船》。 【活动过程】 引导幼儿了解故事角色。 出示大河马图片。
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- 灯火阑珊处
- 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 在老师的指导下,能够分辨音乐的快慢。 根据音乐节奏,表现胖鸭、瘦鸭走的动作,感受音乐游戏带来的快乐。 活动准备: 图片(胖鸭、瘦鸭); 奥尔夫音乐《快与慢》;《牛奶歌》 活动过程: 米奇妙妙屋 教师:欢迎你们来到米奇妙妙屋,可爱的米奇米妮们。
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- 好听的网名个
- 幼儿园中班教案1 设计思路 近阶段我发现班级幼儿对米奇妙妙的动画片很感兴趣,米奇妙妙屋里的一个个问号更是深深地吸引着幼儿的目光。幼儿的主动学习来自幼儿自身的兴趣。于是,我就设计了这个数学活动,创设了米奇妙妙屋的情景,以欣赏米奇妙妙屋里动物们表演舞蹈贯穿整个活动。
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- 当爱转移
- 走了这么久,我们终于来到了米奇妙妙屋,你们看!(出示视频) 这么多好朋友在跳着舞迎接我们呢,我们也来和它们一起跳舞吧。 小班教案 篇5 活动目标: 教育幼儿遇到困难要多动脑,明白团结起来力量大的道理。 学习动词:抬、抛、摇、踢、摔。 使幼儿理解儿歌的内容,学习有表情地朗诵。
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