绘声绘色宝贝成长观察记录手册

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对于难忘的事我总喜欢记录下来，和大家分享一下我们绘声绘色（小班）班宝贝们的成长观察记录点滴。20112上午，区域活动时间，妞妞和毛毛选择了家庭区，并说出要去家庭区跳舞。【主动性与做出计划：幼儿用一个短句来陈述自己的计划，并且遵循计划】妞妞和毛毛分别选择了不同的工具来进行游戏。

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幼儿成长记录册家长的话，示例如下：亲爱的儿子，这一个学期妈妈感觉到你有了很大的变化：变得更懂事了，爱劳动了，知道回家帮助妈妈做家务，而且邻居爷爷奶奶都夸你特别有礼貌了，知道搀扶爷爷奶奶、知道哄着小弟弟玩——看到和听到这些妈妈非常的高兴，因为你长大了。

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她们把捡到叶子，就像捡到宝贝一样认真仔细认真的画起来。王易鑫把叶子涂成彩色的，给闫冬萱说：“我画的宝石，多漂亮呀！”闫冬萱激动不已地说：“我画的才最漂亮呢！我画的宇宙公主的可爱标志。”她们就像寻找宝贝一样，仔细的捡拾着落叶。

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昨晚回到家里，我拿出成长档案，宝宝指着封面告诉我“我在长大”，的确是。宝宝一天天长大，变化也日渐明显。我总不是及时总结，无语。要好好勤奋一下：爸爸妈妈的观察记录中要总结宝宝最近几个月的变化，我得详细一点。

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问题七：幼儿成长手册的成长手册当下国家基础教育课程改革中已经开始提倡创建和使用成长记录这种教育辅助形式，并且在北京、上海等大中城市已经积极开展了不同程度的实践探索，取得了一些可喜的教育实效。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记，以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。

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