- 夕阳づ
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- 污可救药
- 美,是每个人所要追求的目标,是人的道德财富的源泉。心中怀揣着美的追求,才会真正拥有美的情怀。素质教育的根本就是德智体美劳全面发展。美育作为全面发展之一,足见其重要性。因此,学校的任务就是要在学生的孩提时期,在神经系统幼年时期时美成为德育的有力手段,成为真正人性的源泉。
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- 画棠
- 把“大自然、大社会”做出发点,让儿童直接向大自然、大社会去学习。生活中的美无处不在,幼儿美术教育的重点就是要让孩子更好的融入生活,学会欣赏生活中的美丽。
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- 凉柠不温
- ——《美育书简》读后感内容摘要:美是人类生活及社会生活中一个永恒的主题,审美教育是通过审美教育的活动,促进个体的审美发展,从而推动人的全面发展,进而达到人与社会的和谐完美的发展。关于审美教育,德国大诗人,古典主义美学家席勒曾专门就这个问题进行研究,并著有《美育书简》流传后世。
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- 遇见你是我一世的春暖花
- 《谈美》读后感 作为一个美学家,作为一部谈美的书,朱光潜先生的《谈美》一书专心谈了美感态度,对美感态度作了深入浅出的阐发。朱光潜在书中,把人生态度分为三种:实用的、科学的、美感的。实用态度求的是善,科学态度求的是真,美感态度求的是美。于是,真、善、美构成一个完整的人生。
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