- 波波一口
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- 潶铯彩渱_
- 一般表现为家长和教师应该“各司其职”,孩子在家归家长管,在幼儿园归老师管。家长缺乏参与幼儿教育的的意识,而教师也只是要求家长在知识和学习上进行配合。
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- 没有如果的假设
- 幼儿园对家长工作的定位不明确 很多幼儿园开展家长工作只是喊在口上,写在纸上,很少落实在具体行动上。召开家长会往往只是作为幼儿园工作的点缀,组织不得力,目的不明确,表面上轰轰烈烈,实际上没有多大收效。
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