- ╰我倾覆了整个城市
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- 半只香烟
- 教导情绪识别:帮助孩子们识别和表达自己的情绪,比如问他们:“你觉得怎么样?是生气、难过还是害怕?”引导寻找解决办法:鼓励孩子们一起想出解决问题的办法。可以提问:“我们怎么做才能让大家都开心呢?”制定规则:与孩子们一起制定一些基本的互动规则,比如不打架、不抢玩具、轮流使用公共物品等。
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- 柔花似紗
- 中班幼儿常见问题及解决办法 中班幼儿常见问题: (1)固执己见 (2)同伴交往 (3)自控能力 (4)行知脱节 幼儿园中班是幼儿三年学前教育的承上启下阶段,是幼儿身心发展的重要时期。 也是幼儿良好生活、行为习惯养成的关键期。中班也是建立规则的关键期。
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- 逆天飞翔
- - 幼儿园孩子处于前书写阶段,应培养书写兴趣和习惯。- 通过游戏等活动,孩子在前书写中建立基本经验。12是否给孩子报兴趣班?- 观察孩子的兴趣和特点,选择合适的兴趣班。- 兴趣班的目的在于发掘孩子潜能,培养兴趣。13孩子看电视玩手机过多怎么办?- 与孩子协商看电视和玩手机的时间,并坚持执行。
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- 神马小公主
- 加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。认真填写并发放幼儿反馈表。认真创设好主题墙饰。中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。严谨接送卡制度。
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- 幽靈
- 要坚持以幼儿为主体。小班幼儿感知事物的经验少,动手能力较弱,多数幼儿不能单独活动。因此,区角数量不宜设置太多,也不宜太复杂,应以幼儿喜闻乐见的形式为主,如:“娃娃家”、“故事角”、“饲养角”等。
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