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我国幼儿园课程的发展趋势主要表现为多元化和自主化、儿童本位、一体化发展、与社区教育融合以及科技与创新的应用。首先，幼儿园课程的管理越来越多元化和自主化。这意味着幼儿园在课程设计和实施上拥有更多的自主权，能够根据自身的特色和幼儿的需求进行灵活调整。
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葬曖
- 我国幼儿园课程的发展趋势有：幼儿园课程管理多元化 自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化，而且会进一步朝这个方向发展。
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纤指十三玄
- 幼儿园课程管理的多元化和自主化 中国幼儿园课程管理正朝着多元化和自主化方向发展，这种趋势主要受全球化、教育多元化、地域差异和文化教育水平不均等因素的推动。国家课程改革强调满足儿童兴趣和需要，而多元化、自主化的课程管理是实现这一目标的关键。
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庸顏自知
- 我国幼儿园课程改革的发展趋势：①20年代至30年代的幼儿园课程改革：上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。“五四”新文化运动后，我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。
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终究是客
- 幼儿园课程管理多元化、自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化，而且会进一步朝这个方向发展。
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